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La vision de la gouvernance et l’engagement de l’établissement

  • Date de parution : 21/02/2017
  • Durée : 19 min
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L'Université de Nantes accueillait, le 2 février 2017, la 3e journée de regroupement RéNAPS'up, réseau qui fédère à ce jour une soixantaine d’établissements de l’enseignement supérieur déjà engagés ou projetant de s’engager dans une transformation pédagogique de type approche programme ou approche par compétences. L'Université de Nantes est particulièrement impliquée dans l’élaboration d’une série de formations de formateurs a...

Le rôle du Conseiller pédagogique dans l’accompagnement de projet

  • Date de parution : 21/02/2017
  • Durée : 11 min
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L'Université de Nantes accueillait, le 2 février 2017, la 3e journée de regroupement RéNAPS'up, réseau qui fédère à ce jour une soixantaine d’établissements de l’enseignement supérieur déjà engagés ou projetant de s’engager dans une transformation pédagogique de type approche programme ou approche par compétences. L'Université de Nantes est particulièrement impliquée dans l’élaboration d’une série de formations de formateurs a...

La vision d’un enseignant et la mobilisation des équipes enseignantes

  • Date de parution : 21/02/2017
  • Durée : 21 min
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L'Université de Nantes accueillait, le 2 février 2017, la 3e journée de regroupement RéNAPS'up, réseau qui fédère à ce jour une soixantaine d’établissements de l’enseignement supérieur déjà engagés ou projetant de s’engager dans une transformation pédagogique de type approche programme ou approche par compétences. L'Université de Nantes est particulièrement impliquée dans l’élaboration d’une série de formations de formateurs a...

Pilotage de l’approche programme en lien avec l’accréditation de l’offre de formation

  • Date de parution : 21/02/2017
  • Durée : 22 min
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L'Université de Nantes accueillait, le 2 février 2017, la 3e journée de regroupement RéNAPS'up, réseau qui fédère à ce jour une soixantaine d’établissements de l’enseignement supérieur déjà engagés ou projetant de s’engager dans une transformation pédagogique de type approche programme ou approche par compétences. L'Université de Nantes est particulièrement impliquée dans l’élaboration d’une série de formations de formateurs a...

Ouverture de la journée Réseau National des Approches Programme et Compétences dans le Supérieur

  • Date de parution : 21/02/2017
  • Durée : 40 min
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L'Université de Nantes est heureuse accueillait la 3e journée de regroupement RéNAPS'up, réseau qui fédère à ce jour une soixantaine d’établissements de l’enseignement supérieur déjà engagés ou projetant de s’engager dans une transformation pédagogique de type approche programme ou approche par compétences. L'Université de Nantes est particulièrement impliquée dans l’élaboration d’une série de formations de formateurs auprès d...

Forum des initiatives pédagogiques

  • Date de parution : 09/02/2017
  • Durée : 3 min
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Le 20 janvier 2017, l'Université de Nantes a organisé son premier forum des initiatives pédagogiques avec pour but de montrer ce qui se pratique à l'université et de valoriser l'implication et l'initiative en pédagogie des enseignants. Sans thème spécifique, cet événement est l'occasion pour les personnes témoins de présenter leur expérience et pour les participants de découvrir les activités pédagogiques mises en oeuvre à l'Université...

Conférence Nicole Rege Colet : Déployer l'approche programme

  • Date de parution : 10/11/2016
  • Durée : 1 h 46 min
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Nicole Rege Colet développera au cours de cette conférence les grands principes de l'approche programme et expliquera comment ce changement de paradigme enrichira les pratiques d'enseignement.

Denis Berthiaume : Evaluation des apprentissages, une tâche complexe ?

  • Date de parution : 20/05/2016
  • Durée : 1 h 51 min
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Comment cibler ce que l'on souhaite évaluer ? Comment s'assurer d'avoir la méthode d'évaluation appropriée ? Est-ce possible de réduire le poids de la subjectivité dans l'évaluation ? Comment faire en sorte que les étudiants aient envie d'être évalués ? Autant de questions que se posent les enseignants et que Denis Berthiaume, chercheur dans le domaine de la pédagogie, aborde dans cette conférence.

Innovation pédagogique - Un boitier de vote pour dynamiser les cours

  • Date de parution : 09/03/2016
  • Durée : 3 min
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L’IUT de Nantes donne de l’interaction et du dynamisme à ses cours, en amphi et en TD, en proposant depuis plusieurs mois à ses étudiants de voter par un système de boitier. En répondant aux quizz proposés par les enseignants, les étudiants peuvent interagir en direct, mesurer leurs connaissances et constater leur progression. Présentation en images de cette innovation pédagogique, avec Claire Lapalle, enseignante en mathématiques au départe...

Denis Bédard - Innover en enseignement supérieur

  • Date de parution : 25/08/2015
  • Durée : 1 h 3 min
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Qu'est-ce que l'innovation ? Quelles conditions favorisent l'innovation en pédagogie ? Quelles tensions l'innovation en enseignement supérieur peut-elle créer ? Autant de questions auxquelles répond dans son intervention Denis Bédard, professeur titulaire à la Faculté d'éducation de l'Université de Sherbrooke au Canada et directeur du Centre d'études et de développement pour l'innovation technopédagogique (CEDIT),

Ji-hyung Kim - "E-learning et processus pédagogique de la langue coréenne et des études coréennes"

  • Date de parution : 03/06/2015
  • Durée : 1 h 1 min
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Le terme d’e-learning désigne un type d’enseignement qui dépasse les conditions temporelles et spatiales en utilisant les technologies de l’information et de la communication. L’enseignement - apprentissage est réalisé en règle générale sur ordinateur, utilisant les réseaux informatiques, par exemple internet. Depuis peu s’ajoute à cette panoplie le mobile learning (ou smart learning), nouveau moyen éducatif qui développe un espace d...

Bande-dessinée et pédagogie : apprendre avec la BD, apprendre la BD

  • Date de parution : 10/04/2014
  • Durée : 1 h 21 min
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L'Université de Nantes organisait les 26 et 27 février 2014 la première édition du Festival UniversBD. Pendant deux jours, la BD a été présentée sous un angle réflexif et scientifique, associant le monde universitaire et le monde professionnel. De nombreux auteurs, universitaires et autres acteurs de cet univers sont venus discuter de la BD à l'occasion de 3 temps d'échanges. Cette table-ronde revient sur l'usage de la BD en tant qu'outil pédag...

Innovation pédagogique - Advanced Biology Training : un nouveau parcours international en sciences de la vie

  • Date de parution : 03/02/2014
  • Durée : 1 min
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La licence Science de la vie de l'Université de Nantes propose à ses étudiants un parcours Advanced Biology Training (ABT) leur permettant de suivre des cours scientifiques enseignés en langue anglaise. En parallèle, les cours d'anglais de niveau avancé permettent aux étudiants de perfectionner leur maîtrise de cette langue. L'objectif de ce parcours est de donner aux étudiants une expérience qui leur permettra d'affronter avec confiance une proc...

Michel Fabre - "Le côté obscur de la force pédagogique : une lecture de l'Emile de Rousseau"

  • Date de parution : 18/11/2013
  • Durée : 41 min
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Dans le cadre du tricentenaire de la naissance de Denis Diderot et Jean-Jacques Rousseau, l’Université permanente de l’Université de Nantes a proposé tout au long de l’année 2013 de nombreuses manifestations autour des "Années Lumières". En point d’orgue de cette année, un colloque s’est tenu du 23 au 25 mai 2013 à Nantes sur le thème "Rousseau et Diderot, aujourd’hui". A cette occasion, Michel Fabre, professeur en ...

Pédagogie : un projet étudiant permet de traduire nos émotions en musique

  • Date de parution : 15/07/2013
  • Durée : 3 min
  • Crédits : Polytech Nantes - 2013

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Des élèves ingénieurs de 5e année du département Électronique et technologies numériques de Polytech Nantes, en collaboration avec le laboratoire IRCCyN (équipe IVC), ont mené un projet consistant à utiliser un casque électroencéphalographe (EEG) pour recueillir des informations sur l'état émotionnel de notre cerveau et les traduire en musique.

Team Week IPM : Étudiants Vietnamiens, Égyptiens et Français ensemble pour entreprendre

  • Date de parution : 16/03/2013
  • Durée : 3 min
  • Crédits : Université de Nantes

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La première édition du Team Week - International Project Management a rassemblé 130 étudiants issus de diverses formations de l'IEMN-IAE de l'Université de Nantes, se déroule simultanément sur 3 continents : à Nantes, au Caire et à Hanoï, avec des étudiants des Masters de l’IEMN-IAE dispensés en France et à l’étranger.

Retour sur le colloque Promosciences

  • Date de parution : 12/04/2012
  • Durée : 3 min
  • Crédits : Université de Nantes

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Le colloque Promosciences, s'est tenu à Nantes du 21 au 23 mars 2012, avait pour thème "Les compétences transversales en Licence Sciences, Technologies, Santé : quelle place dans les enseignements disciplinaires ? quelle pédagogie ? quelle évaluation ?".

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