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Table ronde - Quelle professionnalisation pour les métiers d’aujourd’hui et de demain ?

  • Date de parution : 03/04/2019
  • Durée : 1 h 15 min
  • Crédits :

Résumé de la vidéo

Depuis plus de 50 ans les IUT, organisés en réseau, se sont construits et développés sur un modèle directeur de professionnalisation et par là portent la voie de l’enseignement par la technologie au sein du paysage universitaire français. Leur principale mission est de former et de permettre l’insertion de cadres intermédiaires dotés d’une expertise en cohérence avec les besoins des milieux socio‑économiques, et capables de s’adapter a...

Sabrina Labbé - Professionnalisations dans l’enseignement supérieur : quelles représentations ?

  • Date de parution : 03/04/2019
  • Durée : 1 h 4 min
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Depuis plus de 50 ans les IUT, organisés en réseau, se sont construits et développés sur un modèle directeur de professionnalisation et par là portent la voie de l’enseignement par la technologie au sein du paysage universitaire français. Leur principale mission est de former et de permettre l’insertion de cadres intermédiaires dotés d’une expertise en cohérence avec les besoins des milieux socio‑économiques, et capables de s’adapter a...

Catherine Agulhon - La professionnalisation dans l’enseignement supérieur. Une mode ou une modernisation nécessaire de l’offre de formation ?

  • Date de parution : 03/04/2019
  • Durée : 39 min
  • Crédits :

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Depuis plus de 50 ans les IUT, organisés en réseau, se sont construits et développés sur un modèle directeur de professionnalisation et par là portent la voie de l’enseignement par la technologie au sein du paysage universitaire français. Leur principale mission est de former et de permettre l’insertion de cadres intermédiaires dotés d’une expertise en cohérence avec les besoins des milieux socio‑économiques, et capables de s’adapter a...

José Rose - La professionnalisation en questions

  • Date de parution : 03/04/2019
  • Durée : 43 min
  • Crédits :

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Depuis plus de 50 ans les IUT, organisés en réseau, se sont construits et développés sur un modèle directeur de professionnalisation et par là portent la voie de l’enseignement par la technologie au sein du paysage universitaire français. Leur principale mission est de former et de permettre l’insertion de cadres intermédiaires dotés d’une expertise en cohérence avec les besoins des milieux socio‑économiques, et capables de s’adapter a...

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